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  • „Ab morgen bitte online“: Vergleich digitaler Rahmenbedingungen der curricularen Lehre an nationalen Universitäts-HNO-Kliniken in Zeiten von COVID-19

    2020 . Offergeld, C. | Ketterer, M. | Neudert, M. | Hassepaß, F. | Weerda, N. | Richter, B. | Traser, L. | Becker, C. | Deeg, N. | Knopf, A. | Wesarg, T. | Rauch, A-K. | Jakob, T. | Ferver, F. | Lang, F. | Vielsmeier, V. | Hackenberg, S. | Diensthuber, M. | Praetorius, M. | Hofauer, B. | Mansour, N. | Kuhn, S. | Hildenbrand, T.

  • 2020
  •     
  • http://purl.org/ontology/bibo/Article

  • The impact of the COVID-19 pandemic on final year medical students in the United Kingdom: a national survey

    2020 . Choi, Byung | Jegatheeswaran, Lavandan | Minocha, Amal | Alhilani, Michel | Nakhoul, Maria | Mutengesa, Ernest

  • 2020
  •     
  • http://purl.org/ontology/bibo/Article

  • Recommendations for future university pandemic responses: What the first COVID-19 shutdown taught us

    2020 . Coyne, Carolyn | Ballard, Jimmy D. | Blader, Ira

  • 2020
  •     
  • http://purl.org/ontology/bibo/Article