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Titel
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Influence of game-based learning in mathematics education on the students' cognitive and affective domain: A systematic review
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Publikationstyp
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Bestandteil von
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frl:6462259
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Dateiname |
fpsyg-14-1105806.pdf |
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Format |
application/pdf |
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Größe |
938,58KB |
| 4 |
MD5 |
cab7006f653ed8b8f64564cfe13a294f |
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Objektart
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file
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Beschrieben durch
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@id
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frl:6462260.rdf
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Erstellt am
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2023-10-31T11:01:49.497+0100
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Erstellt von
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337
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beschreibt
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frl:6462260
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Bearbeitet von
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317
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Zuletzt bearbeitet
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2023-11-02T11:08:07.236+0100
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Interner Name
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frl:6462260
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Objekt bearb.
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Tue Oct 31 11:02:23 CET 2023
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Vgl.
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frl:6462260
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Oai Id
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oai:frl.publisso.de:frl:6462260
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Sichtbarkeit Metadaten
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public
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Sichtbarkeit Daten
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public
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